Se repérer dans l’espace

Afin d’appréhender au mieux les espaces proches, les CE1 travaillent dans plusieurs ateliers : utilisation du vocabulaire spatial, déplacement sur quadrillage, lecture de consignes et repérage, jeux d’anticipation (Labyrinthe, L’Arche de Noé, Rush Hour), programmation d’un robot…cet été, aucun labyrinthe de maïs ne leur résistera !!!