Aujourd’hui, les \u00e9l\u00e8ves de CM2 ont voyag\u00e9 au coeur de quelques pays anglophones apr\u00e8s les avoir situ\u00e9s sur un planisph\u00e8re. Sous le soleil, nous avons pu faire de belles photos avec les diff\u00e9rents drapeaux. <\/p>\n\n\n\n
Nous avons \u00e9cout\u00e9 l’hymne \u00ab\u00a0God save the Queen\u00a0\u00bb tous ensemble sur la cour. Puis, c’\u00e9tait l’heure de la \u00ab\u00a0dictation\u00a0\u00bb et des \u00ab\u00a0maths\u00a0\u00bb en anglais. <\/p>\n\n\n\n
Avant la r\u00e9cr\u00e9ation, nous avons \u00e9cout\u00e9 des musiques et nous devions retrouver le pays d’origine. Ce n’\u00e9tait pas si facile… <\/p>\n\n\n\n
Apr\u00e8s la r\u00e9cr\u00e9ation, nous avons jou\u00e9 \u00e0 \u00ab\u00a0Shut the box\u00a0\u00bb, c’est un jeu qui m\u00eale \u00e0 la fois strat\u00e9gie et chance. <\/p>\n\n\n\n
Avant le repas, nous avons pris un vol jusqu’\u00e0 New York pour relever un d\u00e9fi : construire le plus haut building en utilisant des feuilles de brouillon et des ciseaux. Bravo \u00e0 tous ! D\u00e9fi r\u00e9ussi ! <\/p>\n\n\n\n
Cet apr\u00e8s-midi, nous sommes all\u00e9s en Afrique du Sud pour parler de Nelson Mandela, puis nous avons continu\u00e9 notre p\u00e9riple jusqu’en Australie pour nous initier \u00e0 l’art aborig\u00e8ne. <\/p>\n\n\n\n
Apr\u00e8s une d\u00e9gustation tr\u00e8s attendue et pour clore cette journ\u00e9e en Nouvelle-Z\u00e9lande, tous les \u00e9l\u00e8ves ont appris le Haka avant le cours de sport. <\/p>\n\n\n\n
What a wonderful day ! <\/p>\n\n\n\n