Concours « J’en mange 5 » – Un like pour faire gagner les CM2 !!

La classe de CM2(1) a participé au concours « J’en mange 5 » , organisé par Aprifel !
« Les élèves de la classe sont invités à créer, pour le restaurant scolaire de l’école, une affiche pour inciter leurs camarades à une consommation quotidienne d’au moins 5 portions de fruits et légumes. »

Voici l’affiche de la classe :

Pour mettre un j’aime :
Cliquez sur ce lien : https://jenmange5.fr/realisations/
Cliquez sur le Morbihan et la classe de CM2 !!

Merci d’avance pour les CM2(1) !

Tri des déchets – CM1

Voici les photos : https://photos.app.goo.gl/H5113yYALhecoTocA

Ce matin, Frantz, animateur AQTA, est venu nous expliquer le tri ainsi que le recyclage des déchets.

Après avoir donné la définition du mot déchet, il nous a expliqué les différentes façons de recycler ou pas un déchet.

Nous avons ensuite trié nous-même des déchets : Sac noir / Sac jaune ou autres ( colonne de verre, colonne de papier, déchetterie…)

Et pour finir, nous avons tourné sur 3 ateliers avec 3 jeux différents : Tri, Pollution, Recyclage.

Merci à Frantz et AQTA pour cette matinée !

Concours  » J’en mange 5 ! »- CM1

Cette année, la classe de CM1 a participé au concours « J’en mange 5 « , organisé par Aprifel !

Les élèves de la classe sont invités à créer, pour le restaurant scolaire de l’école, une affiche pour inciter leurs camarades à une consommation quotidienne d’au moins 5 portions de fruits et légumes.

Une affiche a été sélectionnée pour le concours, la voici :

Voici les photos : photos

Pour liker notre affiche, Rendez-Vous ici : https://jenmange5.fr/realisations/

Animation déchets et recyclage

Lundi 6 décembre, Frantz,  animateur à l’AQTA est venu dans la classe de CE2 de Mme Le Nouail-Paugam nous faire une animation sur les déchets et le recyclage.

Tout d’abord, nous avons défini ce qu’est un déchet. Nous avons cherché ensemble pourquoi on trie les déchets et comment on les recycle.

Frantz nous a expliqué comment fonctionne une usine de centre de tri.

Ensuite, nous avons fait un jeu collectif de tri de déchets.

Voici les différentes poubelles et endroits où nous devons mettre nos déchets : poubelle grise, poubelle jaune, la colonne à papier, la colonne à verre, le composteur, la colonne textile, la pharmacie et la déchetterie.

Pour terminer la matinée, nous avons fait trois jeux sur les déchets et le tri. C’était super ! Merci Frantz….

Voici les photos de la matinée!

Les carnets de voyage-livres de recettes des ce2-cm1

Afin de permettre aux enfants de voyager tout en étant en classe ; cette année nous allons entreprendre ce beau projet qui est le carnet de voyage. Chaque élève a donc fabriqué son propre journal dans lequel il se présente, parle de ses passions, de son lieu de vie, de son école… sa recette préférée. Et oui, en plus de faire voyager, ce carnet a pour vocation de devenir un livre de recettes puisqu’il s’agit du thème d’année à l’école.

Les élèves encouragent les personnes qui reçoivent leur carnet à participer en se présentant et en y ajoutant une recette. Chaque élève a ensuite posté son journal à une personne qui habite « loin » de notre école. Ainsi, le journal peut commencer son long voyage.

En parallèle, lors des séances d’arts visuels, les élèves ont confectionné un planisphère. Ils ont ensuite placé une marque sur le premier lieu d’arrivée de leur carnet. Le planisphère nous permettra de suivre le trajet des carnets de voyage tout au long de l’année. C’est par le biais de la boite mail de la classe que nous recevrons des nouvelles de nos carnets.

A bientôt pour la suite de l’aventure !

Des artistes en herbe

En histoire de l’art, les élèves de ce2-cm1 ont étudié le tableau « Jaune, rouge, bleu » de Kandinsky. Après avoir travaillé autour des formes présentes dans l’oeuvre, voici venu le moment d’utiliser les trois couleurs primaires afin d’en créer de nouvelles.

A suivre, les palettes de nos artistes peintres.

Le conseil de coopération en ce2-cm1

A la rentrée, les élèves ont trouvé dans la classe, une boite à mots. Ils peuvent y glisser des idées de projets pour la classe, des félicitations, des situations problèmes afin d’y trouver des solutions et des mots plus personnels pour la maitresse. C’est lors du conseil de coopération que la boite est ouverte. Le président (un élève) mène le conseil et distribue la parole. Un secrétaire (un autre élève), note toutes les idées dans un cahier afin de s’en souvenir et de les mettre en place.

Le conseil de coopération se déroule dans le cadre de l’enseignement moral et civique.

Cela permet aux élèves d’apprendre à s’exprimer devant le groupe, argumenter, défendre ses idées et surtout être acteur de la vie de la classe.

Les TPS/PS de Nathalie vont au marché et préparent de la soupe

Lundi matin, les élèves de la classe de Nathalie se sont rendus à pied au marché d’Auray pour acheter des légumes.

Ils en ont profité pour flâner au gré des étals et découvrir que l’on pouvait acheter un tas de choses au marché : fromage, saucisson, poulet rôti, fruits, légumes, vêtements, chaussures…

A la halle aux poissons, une charmante dame leur a montré de très près un homard bleu, un crabe et une araignée de mer.

Les enfants ont créé le buzz avec leurs gilets oranges qui les rendaient bien visibles !

A l’aller et au retour, ils ont eu la chance de voir les agents de la ville (en gilets oranges, eux aussi !) qui accrochaient les décorations de Noël à l’aide d’un élévateur.

Mardi matin, c’était atelier préparation de la soupe.

Il a fallu éplucher, couper, laver, cuire, broyer pour enfin déguster une délicieuse soupe au potimarron. MIAM !

Au passage, nous en avons profité pour nommer les légumes et les ustensiles utilisés.

Un grand merci aux parents accompagnateurs pour ces deux journées.

Voici le lien vers les photos : https://photos.google.com/album/AF1QipOyYj5txre10g3FD4AWyYEjztmu8LzQkKYY30_4