TPS PS MS GS
Nous avons appris plein de choses sur cette île et sur le peuple aborigène.
Nous nous sommes initiés à leur art. Saurez-vous reconnaître les silhouettes de ces animaux australiens ? Et ces empreintes de mains, à qui appartiennent-elles ?
Lien : https://photos.google.com/album/AF1QipMf-PDhY2KKv5gbAefrpcP8cPF79YZraZ-D-ys3 :
Magnifique journée le jeudi 27 mai . Nous avons chanté le « God save the Queen », avec toutes les classes.
Nous avons chanté « I love you » dans notre classe en compagnie de nos camarades.
C’est avec un grand plaisir que nous avons cuisiné des pancakes et avec beaucoup de gourmandise que nous les avons dégustées!
Ce fut une journée fort sympathique.
Vidéo de la chanson : https://photos.app.goo.gl/9ZX1SFofNyp4YdK98
Pour l’occasion, nous portions l’uniforme.
Notre journée anglaise a débuté par l’accessoirisation de notre uniforme : cravate aux couleurs de notre classe (rose et violet) et écusson à notre prénom.
Nous avons ensuite écouté le « God save the Queen » en classe pour être fin prêts pour celui partagé tous ensemble sur les cours de récréation. Mme Robic était notre maître de choeur (elle y mettait d’ailleurs tout son coeur).
Nous avons poursuivi par notre activité culinaire du jour : a carrot cake ! Bizarre tout de même des carottes dans un gâteau…
Ensuite, nous avons appris un chant pour dire « Bonjour » dans différentes langues.
L’après-midi, après notre temps de repos, retour dans la classe pour chanter à nouveau. Hummm, ça sentait bon le carrot cake !
Après la récréation, enfin l’heure de la dégustation : carrot cake et thé sucré (à la menthe ou au citron). Les avis des gourmands étaient partagés mais tous les enfants ont bien voulu goûter.
La journée s’est achevée par une vidéo de l’histoire « Bon appétit Monsieur Lapin » en anglais puis en français.
We were so happy with our day !
Photos : https://photos.google.com/album/AF1QipNn6IGUoY4NH80Rqng44Oc1rnu3LM5l_WlbhXWb
Une journée un peu spéciale aujourd’hui : cravate, écusson, chemise blanche : nos petits anglais étaient prêts pour voyager …
Pour commencer la journée , l’hymne anglais » God Save the Queen » a été entonné sur la cour de l’école avec toutes les classes ; puis un atelier cuisine : la réalisation de Lamingtons australiens : des cubes de gâteau (sponge cake) enrobés de chocolat et de noix de coco !!!
Voici le lien pour les gourmands …
https://www.youtube.com/watch?v=x_I5oIq3bZI
Cet après-midi : un jeu de piste autour de 6 pays anglophones : Royaume-Uni, Canada, Etats-Unis, Australie, Nouvelle Zélande, Irlande . A partir de photographies et d’indices , les élèves ont découvert les symboles de chaque pays, la variété des paysages et les monuments les plus importants.
Et pour finir la journée : dégustation des Lamingtons qui étaient excellents : il ne restait plus une seule miette !!! et le visionnage de « The very hungry caterpillar » ( La chenille qui faisait des trous ) d’Eric Carle ainsi que « Meg and Mog » . It was a beautiful day !!!
Les PS/MS ont réalisé une carpe Koï pour leur bricolage de Pâques.
Dans sa bouche étaient cachés des oeufs de Pâques.
Quelques photos de nos gymnastes ! roulades, sauts et pirouettes au programme …
Vivement la reprise …
Vendredi matin, les classes de maternelle, de la TPS/PS à la GS/CP, se sont réunies afin de célébrer la fête de Pâques.
Les enfants ont été extrêmement sages et investis. Ils ont écouté et regardé l’histoire de la semaine Sainte attentivement, chanté de tous leurs cœurs et bien participé. Ce fut un très beau moment de partage.
Lien vers photos et vidéos : https://photos.google.com/album/AF1QipPvSpD_LoYqfL5HPgtiQbP7DzFp8UkbHcXTHEgP
Nous continuons à explorer l’Asie et ses secrets.
En arts, les PS ont réalisé des petits pandas dans leur environnement. Ne sont-ils pas mignons ?
Notre tour du monde se poursuit. Nous voici en Asie et plus particulièrement en Chine et au Japon.
Nous découvrons ces deux pays : localisation géographique, culture, coutumes, écriture, religion, nourriture, musique…
Nous apprenons quelques mots en chinois et en japonais.
Nos prénoms transcrits en caractères chinois ornent désormais nos porte-manteaux.
En classe, nous vivons le Carême en remplissant notre Car’Aime de tous nos efforts. Ceux-ci sont symbolisés par les coeurs en papier couleur que nous glissons à l’intérieur.
Le carburant de notre car, ce sont les efforts que nous faisons. Plus nous en faisons, plus le moteur fait du bruit. Et nous voilà en route jusqu’à la fête de Pâques.
