Chaque lundi, nous découvrons notre plan de travail. Nous choisissons nous-mêmes, ou parfois avec un petit coup de pouce de la maitresse, dans quel ordre nous allons mener ces activités.
Cette semaine, nous avons travaillé le M majuscule, la reconnaissance du verbe dans une phrase, les petits calculs (+/-), les nombres en lettres, les mots de l’école (cachés à travers toute la classe) et nous avons aussi créé notre compte sur l’ordinateur de la classe !
Mardi, nous avons rencontré Anne-Claire, une océanographe polaire.
Avec elle, nous avons appris que l’eau était partout (dans la maison, les rivières, la mer, la pluie, les glaçons….) et surtout, qu’il fallait faire attention à ne pas la polluer.
Nous avons alors fabriqué un savon non polluant (mettre 15 s au micro-onde de la glycérine végétale – ajouter quelques gouttes de colorant alimentaire – mettre dans des moules – laisser 1 heure au réfrigérateur. C’est fini ! ). Chaque groupe avait une couleur : bleu, vert ou jaune.
Quelle fierté de rentrer à la maison avec un savon fait de nos petites mains !
Pour voir les photos : PAR ICI
La Water Family est une association qui réunit des passionnés de sport et d’environnement pour protéger l’eau et la vie.
Anne-Claire Bihan-Poudec est l’une des représentante de la Water Family, océanographe, elle parcourt les pôles pour étudier l’eau.
Elle souhaite ainsi partager son expérience et sensibiliser les élèves à la préservation de l’eau. C’est dans ce cadre que nous l’avons accueillie en classe.
Les photos : Ici
Anne-Claire Bihan Poudec de l’association WATER FAMILY est venue nous rendre visite jeudi dernier ; Anne-Claire est océanographe polaire .
Avant de se lancer dans la fabrication de savons naturels , nous avons revu les différents types d’eau au naturel : pluie, grêle, brouillard, neige, glace ….
Ensuite, nous devions reconnaître des bruits d’eau : c’était un Quizz sonore : la mer dans une grotte à Quiberon, la pluie , la rivière, le glaçon dans un verre , la chasse d’eau ….
Nous avons vu aussi le cycle de l’eau dans une maison avec l’importance d’économiser au maximum l’eau pour préserver notre planète .
Comment réaliser un savon naturel sans produits chimiques ?
Nous avons utilisé de la glycérine végétale à l’aloé vera ; on a fait fondre la glycérine au micro-ondes . Une fois fondue, on ajoute du colorant alimentaire ( bleu, rouge ou jaune ) quelques bonbons décoratifs et 10 minutes au réfrigérateur et c’est prêt !
L’aloe vera est une plante que l’on coupe et on récupère la sève .
Les savons sont prêts à être utiliser !
Merci Anne-Claire pour cette intervention très intéressante !
Les ateliers MHM sont toujours aussi motivants ; ici , un atelier pour comparer les collections : on utilise une paille pour faire les signes < ou > et du matériel varié !
La classe de CM1, qui accueille chaque jeudi des élèves malentendants en sport, a bénéficié d’une sensibilisation aux problèmes de surdité et à la langue des signes. Un grand merci à Hélène pour son intervention !
A partir de cette année, l’école se lance dans l’aventure CAMBRIDGE qui a pour objectif de viser un niveau d’anglais au-delà des exigences françaises de l’Education Nationale.
Pour y parvenir, l’école a fait appel à un centre de préparation pour accompagner les élèves jusqu’à la certification proposée par la prestigieuse Université de Cambridge. L’examen aura lieu en CM2 et chaque élève recevra un diplôme lors d’une cérémonie officielle.
Petits et grands sont motivés par ce nouveau challenge !!!
Cours d’anglais avec Agnès
Lors d’un bricolage pendant la première période , les élèves de la classe GS-CP ont réalisé un joli cadre : admirez -les !
Aujourd’hui, nous avons eu la visite de 2 dames qui représentent l’association « La Ligue contre le cancer ».
Au cours de cette séance, nous avons appris à faire la différence entre les aliments que nous pouvons manger tous les jours (viande, poisson, légumes, fruits…) et ceux que nous ne pouvons manger que de temps en temps pour le plaisir (bonbons, pain de mie, croissants…).
Pour être en bonne santé, il faut manger un peu de tout et ne pas oublier : 5 fruits et légumes par jour et boire de l’eau (pas trop de jus de fruits !)
Nous voici en pleine réflexion : les photos. La maîtresse s’excuse pour la qualité des images !
Deux autres séances sont programmées au cours de l’année : bien dormir et faire du sport et se protéger contre le soleil.
