A la découverte des solides

Quoi de mieux pour comprendre les notions liées aux solides que d’en créer nous-mêmes ! A l’aide de spaghettis et de pâte à modeler nous avons créé des cubes, des pavés, des pyramides, des tétraèdres. Il ne nous reste plus qu’à trouver et à noter leurs particularités (faces, sommets, arrêtes) !

Voici les photos de cette drôle de séance de mathématiques :

https://photos.app.goo.gl/czb9ybYY7xxcAPCs8

Les CM1-CM2.

BASKET 18 MAI Classe de C. P. Annick

JEU des PETITES VOITURES

Tout ce jeu se fait en driblant. Boris est le chef de la circulation:

feu vert: les enfants marchent en driblant.

feu rouge: les enfants s’arrêtent.

feu orange: ils ralentissent leur marche.

parking: ils reviennent tous se garer autour de Boris.

turbo: ils accélèrent.

montagne: ils driblent de plus en plus haut.

tunnel: ils se baissent tout en continuant de dribler.

passage à niveau: ils driblent en s’asseyant.

rond-point: ils tournent sur place.

Après ce jeu (qui leur a énormément plu), les enfants ont fait des lancers de ballon dans le panier de basket.

https://photos.app.goo.gl/Lrh3WV9RN7Trts626