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English day: Tuesday 26th November 2019

L’école Gabriel-Deshayes se met à l’heure anglaise ( article du télégramme)

La journée a commencé par l’hymne national britannique repris en choeur par les 340 enfants

Déjà organisée avec succès en mai dernier, la journée anglaise a plongé, mardi matin, dès leur entrée dans l’école, les 340 enfants de Gabriel-Deshayes, à Auray, dans une ambiance très britannique. Les activités de la journée étaient calquées sur celles d’un élève d’outre Manche et effectuées dans la langue de Shakespeare. Pour la directrice, Karine Selon, « le but pédagogique est de renforcer l’apprentissage de l’anglais en l’intégrant au quotidien des enfants. L’école, qui compte 70 % d’enseignants bilingues, espère obtenir en début d’année une labellisation à l’international.

Photos CE2A

Photos CM1-CM2

Photos CM1

Photos GS-CP

photos CE2 B

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MS/GS en partance pour l’Angleterre

Aujourd’hui, nous avons vécu notre journée comme des écoliers anglais. Après avoir réalisé une cravate et un écusson, nous avons coordonné notre tenue tel l’uniforme des écoliers anglais. Nous avons débuté notre journée par entonner l’hymne anglais « God Save the Queen » avec les autres classes de l’école. Puis, nous avons dégusté un thé accompagné d’un toast à la marmelade d’oranges. Nous avons « presque » tous aimé…

Nous avons poursuivi par la lecture de « Meg and Mog », célèbres personnages anglais. Nous avons visionné ensuite le dessin animé de cette même histoire. Ensuite, nous avons observé des photos de différents symboles anglais que nous devions colorier l’après-midi avec les bonnes couleurs (les gardes du palace de Buckingham, la rose Tudor, les mégalithes de Stonehenge, la fiole d’Alice aux pays des merveilles, les bus impériaux, le drapeau de l’Union Jack). En motricité, nous avons poursuivi la répétition de notre chorégraphie pour le spectacle sur un groupe anglais, The Clash. Rock is back! Enfin, nous avons chanté une chanson beaucoup plus douce « Brother John », « Frère Jacques » en francais. It was a great day!

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Plan d’autonomie : quel menu !

Chaque lundi, nous découvrons notre plan de travail. Nous choisissons nous-mêmes, ou parfois avec un petit coup de pouce de la maitresse, dans quel ordre nous allons mener ces activités.

Cette semaine, nous avons travaillé le M majuscule, la reconnaissance du verbe dans une phrase, les petits calculs (+/-), les nombres en lettres, les mots de l’école (cachés à travers toute la classe) et nous avons aussi créé notre compte sur l’ordinateur de la classe !

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Les TPS – PS fabriquent un savon non polluant

Mardi, nous avons rencontré Anne-Claire, une océanographe polaire.

Avec elle, nous avons appris que l’eau était partout (dans la maison, les rivières, la mer, la pluie, les glaçons….) et surtout, qu’il fallait faire attention à ne pas la polluer.

Nous avons alors fabriqué un savon non polluant (mettre 15 s au micro-onde de la glycérine végétale – ajouter quelques gouttes de colorant alimentaire – mettre dans des moules – laisser 1 heure au réfrigérateur. C’est fini ! ). Chaque groupe avait une couleur : bleu, vert ou jaune.

Quelle fierté de rentrer à la maison avec un savon fait de nos petites mains !

Pour voir les photos : PAR ICI

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Water Family en CM1-CM2

La Water Family est une association qui réunit des passionnés de sport et d’environnement pour protéger l’eau et la vie.

Anne-Claire Bihan-Poudec est l’une des représentante de la Water Family, océanographe, elle parcourt les pôles pour étudier l’eau.

Elle souhaite ainsi partager son expérience et sensibiliser les élèves à la préservation de l’eau. C’est dans ce cadre que nous l’avons accueillie en classe.

Les photos : Ici

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Fabrication de savons – GS/CP

Anne-Claire Bihan Poudec de l’association WATER FAMILY est venue nous rendre visite jeudi dernier ; Anne-Claire est océanographe polaire .

Avant de se lancer dans la fabrication de savons naturels , nous avons revu les différents types d’eau au naturel : pluie, grêle, brouillard, neige, glace ….

Ensuite, nous devions reconnaître des bruits d’eau : c’était un Quizz sonore : la mer dans une grotte à Quiberon, la pluie , la rivière, le glaçon dans un verre , la chasse d’eau ….

Nous avons vu aussi le cycle de l’eau dans une maison avec l’importance d’économiser au maximum l’eau pour préserver notre planète .

Comment réaliser un savon naturel sans produits chimiques ?

Nous avons utilisé de la glycérine végétale à l’aloé vera ; on a fait fondre la glycérine au micro-ondes . Une fois fondue, on ajoute du colorant alimentaire ( bleu, rouge ou jaune ) quelques bonbons décoratifs et 10 minutes au réfrigérateur et c’est prêt !

L’aloe vera est une plante que l’on coupe et on récupère la sève .

Les savons sont prêts à être utiliser !

Merci Anne-Claire pour cette intervention très intéressante !

Animation WATER FAMILY + photos de l’atelier « SAVONS » https://photos.app.goo.gl/KCiea9bCT7Zu944v7

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TPS – PS : Atelier « Bien manger »

Aujourd’hui, nous avons eu la visite de 2 dames qui représentent l’association « La Ligue contre le cancer ».

Au cours de cette séance, nous avons appris à faire la différence entre les aliments que nous pouvons manger tous les jours (viande, poisson, légumes, fruits…) et ceux que nous ne pouvons manger que de temps en temps pour le plaisir (bonbons, pain de mie, croissants…).

Pour être en bonne santé, il faut manger un peu de tout et ne pas oublier : 5 fruits et légumes par jour et boire de l’eau (pas trop de jus de fruits !)

Nous voici en pleine réflexion : les photos. La maîtresse s’excuse pour la qualité des images !

Deux autres séances sont programmées au cours de l’année : bien dormir et faire du sport et se protéger contre le soleil.

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